近日，安徽省教育厅公布了 2023 年“国培计划”典型案例遴选结果，学校报送的《强师赋能·智变提升：数学骨干教师智能化教育能力提升引领性培训项目案例》等5个工作案例确定为省级典型工作案例，34个教师成长案例确定为省级教师成长案例，并有4个典型工作案例被推荐至教育部。入选省级典型工作案例并被推荐至教育部的数量居省内外32所项目承办高校和机构之首。

  此次评选，是省教育厅在总结安徽省2023年“国培计划”工作中，组织开展的2023年“国培计划”典型案例遴选。由承担全省2023年统招国培和周期性国培项目的高校和机构报送工作案例、教师成长案例，省教育厅组织专家组进行审核和遴选，最终确定省级典型工作案例63个，其中我校5个，确定省级教师成长案例276个，其中我校34个。我校4个省级典型工作案例被推荐至教育部。

  工作案例是在国培项目实施中聚焦新时代教师培训的新要求、新挑战、新问题，提出观念、制度、模式创新性的解决方案，并在项目实际实施中应用、研究，产生了明显的工作成效后，再进行总结和凝练，具有一定的借鉴意义和推广价值；教师成长案例则是参训学员学习成长感受及学习收获的反馈。学校2023年共承担3项国培短期项目，24项国培周期项目。在学校的领导下，数学与统计学院、教育科学学院等项目承办学院，董建功、陈海燕等项目首席专家在制订方案时设计创新点，在项目实施中开展研究，实施完成后凝练形成工作案例，经学校遴选后推荐到省教育厅参评。教师成长案例是在培训结束后，组织参训的中小学幼儿园教师围绕“国培助力成长”主题，讲述自己在培训后的成长故事，遴选后上报参评。

  此次39项案例入选是对学校2023年国培工作的充分肯定，也是落实学校基础教育振兴计划-教师职后培训提升行动最有力的行动证明，彰显了学校在非学历教育管理、国培工作研究、师资力量、培训资源、学科和专业方面的优势。学校将以此为契机，立足十四五国培新阶段，把握新要求，贯彻新理念，聚焦高质量，继续强培训特色，创培训品牌，为安徽省基础教育师资队伍建设贡献师大力量。